Нашето детство
Влизане в сайта
 
 
Категории
 
 
Специални раздели
 
 
Информация

"НАШЕТО ДЕТСТВО" е некомерсиален проект, посветен на детството на хората от 1960-90-те години. Той бе започнат от Вл. Кромбърг и Данаил Филипов. Сайтът стартира през м. октомври-декември 2006 год. и беше пуснат в мрежата на 12.01.2007 год. (което се счита за рождения му ден) "Нашето детство" придоби сегашния си вид благодарение на усилията на всички негови приятели!
 
 
Календар
«    Август 2020    »
ПнВтСрЧтПтСбНд
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31 
 
 
Архиви
Август 2020 (2)
Юли 2020 (4)
Юни 2020 (4)
Май 2020 (1)
Април 2020 (5)
Март 2020 (2)
 
 
Администрация
Бърза връзка с част от екипа:

Администратори: admin, freja, Надя, InternalError

Редактори: Бяло, Дани, Дона ДДТ, Дългата, Захариса, Зверче, Зико, Зори Джункова, Ели, Иве, Иси, Марулка, Тивесто, Чудакът от 6-ти Б, Цветан, Цонка, Лилия

Официален e-mail:
detstvoto (при) gmail.com

Страница във Фейсбук:
Група "Нашето Детство"

 
За служебно ползване, или как
9-10-2009, 19:56 | Автор: mchukanov | Категория: Архивите са живи
   Помните ли, намерих кой и къде да питам - даваха ни всякакви препоръки и характеристики, грамоти и диплом-и, благодарствени адреси и какво ли още не. Обаче имаше неща, които ни се връчваха запечатани в плик и ...само да си посмял да го отвориш...ушите още ще ти горят...
Ето какво е имало в един такъв плик - за служебно ползване
 
Педагогическа характеристика на Н-ската ученичка, която е завършила 7ми клас през 1983 година

За служебно ползване, или как

   Дали във всички е пишело едно и също...Правят ли се още такива документи...
 
.............
Ето пък това е ХриС, според педагогическата му характеристика wink
За служебно ползване, или как
 
 
Вижте също
 
 
Уважаеми гостенино!
Вие присъствате на сайта като нерегистриран потребител.
Препоръчваме ви да се регистрирате или да влезете с вашето име и парола.
 
 
№1 от: donaddt (9 октомври 2009 20:44)
Ха-ха, mchukanov. Пишеха се такива характеристики при завършване на училище. И като кандидатстваш във ВУЗ освен диплом трябваше и характеристиката. Е, тя така си беше запечатана, не че не ти я разпечатваха във ВУЗ-а и после можеш да си я прочетеш. Май и за кандидатстване след 7-ми и 8-ми клас се пишеха, но не съм сигурна. А след средно образование - задължително. За момчетата и след приключването на казармата. Намират ми се някой и друг образец, А аз имах една повече, защото кандидатствах Журналистика и трябваше характеристика с печати от Общинския народен съвет, РК на БКП и РК на ДКМС. Не си спомням къде съм подавала молба за такава, но трябваше моя характеристика и от работата на родителите ми. И попълвах някакъв формуляр преди да завърша още училище. Становището на Комсомола и Партията е, че не възразяват да продължа образованието си по желаната специалност. То не че ме приеха де, не изкарах достатъчно на изпитите.
Та ето ти няколко цитата:
Изпълнителна и дисциплинирана ученичка. Старателна и задълбочена при овладяване на учебния материал. Отнася се сериозно към поставените й задачи. Активно се включва в живота на дружеството. Участвала е в националния политически конкурс, където прояви желание и усърдие. (Да, това е нещо, което направих с желание. Още повече, че участвах по тема извън конспекта, имаше такава възможност. И в съавторство, Ами от малка си предпочитам екипната работа). Трудолюбива и отзивчива тя се ползува с уважението на съученичките си. (Хи-хи, а защо ли нищо не се казва за съучениците? )
Коментарите в скоби са мои.

А ето и цитати за калпазанин:
През II степен на обучението работеше с голямо старание по учебната практика, но няма навика редовно да усвоява теоретичните знания и успехът му е под възможностите му. През III степен прояви много съзнание и трудолюбие. (Хи-хи, като че ли му е дошл акълът, ) Като комсомолец изпълнява поставените му поръчения. Включва се активно в масовите прояви на класа. Участва дейно в трудовите дни и бригади. Сред другарите си е сърдечен, отзивчив и скромен. На него може да се разчита при възлагане на различни поръчения. Смятаме, че успешно може да се реализира в живота.

А пък на всичкото отгоре пазя и една заповед-писмо, изпратена до родителите ми за наказание за повече от три отсъствия. Това е от техникума след средно, но времето е преди 1989 г. Та за повече от три неизвинени отсъствия попаднах в списък на наказани с "мъмрене". Името подчертано с червена химикалка, подпис и печат. Все пак по-малко от пет. За повече от пет отсъствия наказваха с "предупреждение за преместване в друго учебно заведение". Имаше инцидентни случаи на преместени, но не заради отсъствия. И странно след един или два срока се връщаха оттам отличници. А имаше и желаещи да си завършат в другото учебно заведение, което беше в Шумен.


 
 
№2 от: mchukanov (9 октомври 2009 20:57)
  Ихаа, Донаддт, давай де, - да видим хронологията на кадровата политика на Партията, от детската градина дали са правели   сега се сещам, даже и Патриаршията  по ония години пишеше препоръки и подобни, ама там бланките бяха впечатляващи Не мога да открия и Грамотата "Учи по Димитровски", онази със златните винетки и калиграфията, трябва да ги съберем заедно тия работи



--------------------
 
 
№3 от: donaddt (9 октомври 2009 21:10)
Оф, като каза за детската градина, се сетих за оплакванията на комсомолския секретар на класа ни в УПК. То, защото никой не искаше да е на тоя пост и аз малко подличко се бях разбрала с едни съученици да предложим един съученик и естествено го избрахме. След събранието той ми се ожали как сме могли да го направим, защото той досега бил само хигиенист в детската градина и се бил провалил. Трябвало да гледа кой имал нокти, пък той знаел само за мръсни нокти и не бил отчел някакви неизрязани нокти, които обаче били чисти,

 
 
№4 от: admin (9 октомври 2009 21:49)
Педагогически характеристики понякога се издават и днес, например, ако някой ученик се мести в друго училище. Като се изключат пасажите, свързани с членуването в пионерската, комсомолската организация, съдържанието им е приблизително същото.



--------------------
 
 
№5 от: Pavlina Iossifova (11 октомври 2009 01:26)
Да, темата с характеристиките си я бива! Добро напомняне, mchukanov.

Дона, много ми харесаха коментарите ти, направо систематизация . А това с хигиениста ме уби, така се смях!

При нас в гимназията пък бяха измислили една хитра система да ни накарат да не закъсняваме за ведрина. Всяко такова закъснение се броеше като една трета неизвинено. За повече от 5 неизвиненеи се предвиждаше намаляване на поведението. И точно там системата засече, защото си имахме такива поспаланковци, които само от закъснения за ведрина докарваха за един срок 5 неизвинени. И като се има предвид, че в английската 80 процента от учениците бяха отличници, иди че намалявай поведение. Двама такива отличници-поспаланковци създадоха много грижи на класната да се чуди в края на всеки срок как да им извинява отсъствията. По едно време се предаде и започна тихомълком да им опрощава всяко второ закъснение за ведрина.

Четох, спомнях си и си мислех, че все пак сме имали голям късмет с тази формална система на характеристиките. В края на краищата те бяха едно досадно допълнение към оценките ни в свидетелствата и дипломите и не вярвам една лоша характеристика да е объркала живота на много хора. По-скоро са били изключения. За известно време се бях вписала в училищната система на Швейцария и дори попреподавах малко. Така се сблъсках със значението на характеристиките за техните деца. На тяхна основа се правят препоръките за по-нататъшното обучение. Ами то е ужасно! До 7 клас тези характеристики-препоръки са по-важни от оценките. Погубили са и продължават да погубват възможностите на много деца да продължат в училища по тяхно желание дори ако оценките им са добри.




--------------------
 
 
№6 от: freja (12 октомври 2009 05:03)
Виж ти, значи не били само соц-приумица тези характеристики, щом и в Швейцария ги имало...

Аз обаче не си спомням да са ми искали такъв документ, като кандидатствах в Езиковата (1988). Може и да съм забравила, не знам.

С голям интерес изчетох листа за ученичката Х, направо имах чувството, че за мен са го писали smile24 . Иска ми се да разгледам и други подобни документи. Наистина, много любопитна ми стана темата. Ако са пишели характеристиките "за случая" - напр., в края на 7-ми клас, това значи ли, че от 1 до 7 клас са се водели досиета за учениците, в които са се добавяли новите им подвизи, за да могат накрая да съставят характеристиката? А какво се е случило с досиетата с идването на демокрацията? Дали са ги унищожили? Ама и аз какъв въпрос зачовърках - за  Д-о-с-и-е-т-а... tayna

 
 
№7 от: Pavlina Iossifova (13 октомври 2009 01:18)
Ти, пък, Фрея, чак досиета! Дори помен от досиета нямаше в училищата до 7 клас. Пък и в техникумите и гимназиите. Дори по пионерска и комсомолска линия нямаше. Ако някоя странична на училището инстанция по някакъв повод се е интересувала по-подробно и обстойно от някакъв ученик, обръща се към класния. Какви по-добри досиета от главите на нашите класни!? Досиета за политическа благонадежност или нещо подобно се появяваха едва във висшите учебни заведения и то само за студенти събудили интереса на доносниците на курса. Това за специално вербуваните доносници във висшите учебни заведения го твърдя най-oтговорно, ама не му е мястото тука.

Обратно към характеристиките. Характеристики се пишеха само при завършване на определена степен или ако по някаква причина се местиш от едно училище в друго. Мисля, че след 4 клас ако оставаш в същото училище, писмената характеристика не беше задължителна или е била много формална. Но учителите от началната степен даваха устна информация за "характерните особености", силните и слабите страни на учениците на класния ръководител, който ги поемаше в 5 клас. Поне така беше в училището, в което съм учила и преподавала. Предавала съм от 5 до 8 клас и за тази степен съм по-наясно. Все пак в края на всяка учебна година пишехме някакви досадни отчети за успеваемостта и поведението на класа, които никой не четеше. Слава богу, не ми се наложи да пиша характеристики, защото много бързо напуснах учителското поприще и не успях да "изклася" учениците, на които бях класна.

Фрея, сигурно си имала характеристика за Езиковата. Не помня само дали я искаха при кандидатстването или после, след като вече бяхме приети, бившето ни училище я изпращаше в новото училище. Не помни ли някой?

Най-големият хит на моите характеристики беше тази, която искаха в пакета документи за канадидатстване за аспирантура. Написах си я сама. Шефът на катедрата, в която бях специализант каза, че нямал време да се занимава с подобни глупости. "Напиши си една хубава характеристика, ти се познаваш по-добре отколкото аз те познавам и ми я дай да я подпиша." Смея да твърдя, че през втората половина на 80те всички я бяха ударили през просото с характеристиките и със сигурност знам, че на ниво висши учебни заведения не съм била единствения случай със саморъчно написана характеристика. През 90те тази практика стана поголовна при писането на препоръки за всякакви кандидатствания.
Ах, и още нещо за Несоц соц-приумиците. Нас ни учиха, че съботниците са ленински, защото ги измислил чичко Ленин. Дрън-дрън. Изплагиатствал си ги е от швейцарците. Те си ги имат по общините по местоживеене от 19 век и до ден днешен. Плюс маса други прояви на общественополезен труд. Само не знам дали и чичко Ленин с Крупская е трябвало да участват в цюрихски съботник. Там са живяли все пак няколко години на един и същи адрес, където той си е написал великите Априлски тезиси. Има и още Несоц соц-приумици, които пък са ни дошли в изкривен, а в някои случаи в подобрен вид от подредените немскоговорящи народи. Затова пък тяхната (швейцарската, не немската) общообразователна система до 7 клас е истинска катастрофа. Т.е. тя не е Система. Но това пак е една отделна и не за тук тема. Само дето напоследък ми се струва, че нашата общообразователна система е тръгнала към същата катастрофа.



--------------------
 
 
№8 от: Надя (13 октомври 2009 11:11)
Характеристиката е задължителен атрибут при прехвърлянето в друго учебно заведение и се взима под внимание, заедно с положените изпити - така ни разправяха на нас, само че май беше, за да ни смирят, не за друго.
Честно казано, всичко си беше една формалност.
Аз се гордея с моята характеристика писана по повод кандидатстването ми в Езикова гимназия, не за друго, а защото е силно преувеличена от другарката Стайкова, за да ми помогне с каквото може, да бъда приета успешно. Малко ядове ми докара после, че заради характеристиката искаха да ме правят комсомолски секретар, аз не исках и да чуя, там обаче пишеше други неща иии..самоотвод:):)

 
 
№9 от: freja (14 октомври 2009 04:57)
Павлинка, аз наистина взех да си мисля, че са ни водели по някоя папка в училище, а пък то всичко било в главите на класните значи... Каква памет! Казвам го това с възхищение, защото сега съм убедена, че класната на дъщеря ми не може и 2 изречения да върже за нея - толкова добре я познава... А пък нашите "другарки" всичко знаеха за нас... за добро или за зло...
Обаче характеристика въобще не помня да съм имала, честно, защото нали после тя си остава у мен (ако правилно съм разбрала дотук)? А ако е останала при мен, още щях да я пазя, убедена съм! Или поне нямаше да я забравя. Все пак, възможни са грешки в паметта ми, може би eli ще помогне?... mig_mig

 
 
№10 от: mchukanov (14 октомври 2009 17:34)
  Ааа - имаше и папки, как - много ясен спомен имам от канцеларията на мойто Училище, имах си папка там (не съм се радвал на по-особен статут, та вероятно всички сме си имали такива). И характеристики се даваха - тази е от след 7ми клас - само че не оставаха в нас, а в съответните папки, вероятно. Тази ще да се е появила случайно в суматохата между няколкото пакета документи за кандиатстване за различните гимназии на Н-ската ученичка
   Като чета Павлина, незнам защо подозирам скорошна поява на съвременен раздел за политически виц



--------------------
 
 
№11 от: Pavlina Iossifova (16 октомври 2009 02:49)
Фрея, извинявам се, и да, разбира се, прав си, Младене! Папки наистина имаше в канцеларията, но те с нищо не доближаваха това, което, според мен Фрея имаше пред вид като "досиета" служещи за осонова на характеристиките. В канцеларските папки на ученика се съхраняваха официално изискваните за периода на обучението на ученика в съответното учебно заведение документи. Явно и характеристиките от предишните/та степени. Но дълбоко се съмнявам, че повече от 30% класни са ходили до канцеларията да видят какво има в папката, преди да ни напишат задължителната характеристика. Може би сега ходят, за да се сетят за кого точно става дума. Поради липса на помещения за архиви в повечето училища тези папки се съхраняваха "до поискване " няколко или по-малко години след завършването на съответното училище, после отиваха на вторични суровини. Това, което остана след нас са тежките огромни училищни книги (не помня как точно се казват, но мога да го изясня много точно), тези въз основа, на които и до ден днешен могат да се възстановяват изгубени дипломи за съответна степен на завършено обучение.

Младене, какъв ти раздел за съвременен политически виц? Жива истина си е това. Но както се казва "във всеки виц има и малко виц". Защо ли пък точно тази дума сме я взели от немците, дето не са най-добрите измислячи на каквото и да е това, което наричаме с тяхната заемка "виц"!? В тази връзка ми идва наум един отговор на Дюремат, когато в едно интервю го питат как или защо е станал писател на абсурда: "Откъде накъде пък абсурд. Аз пиша само за това, което виждам и чувам."



--------------------
 
 
№12 от: Боряна (16 октомври 2009 10:26)

Нищо ново под слънцето. Имам приятелка, която беше учителка в едно частно /от т.нар. елитни/ училища. Там ги задължаваха ВСЕКИ БОЖИ МЕСЕЦ да пращат на родителите на ВСЯКО ДЕТЕ характеристика за успеваемостта му по съответния предмет. А лудата им директорка проверяваше мейлите за да не бъдат еднакви еднакви, че там наблягали на индивидуалния подход. Приятелката ми издържа около три месеца, а после каза, че речника й е твърде беден за да каже едно и също нещо по 25 различни начина, та напусна.




--------------------
 
 
№13 от: mchukanov (22 октомври 2009 00:18)
   Загледах една снимка, качена от Дани - Пионери и Космонавти. Нашият отряд носеше името на Георги Иванов, бях Въ клас. Цялото си пионерство го  чакахме този Мъж, така и не дойде. Какво общо с всичко тук..
Пионерските отряди на моят набор се казваха, както следва:
 
  А клас - Юрий Гагарин - Първият
   Б клас - Валентина Терешкова - Първата
   В клас - Георги Иванов - Първият, от страна на малкия брат

  Преди време бях чул, че А клас (респ. 1ва рота в Армията), били отличниците, тези, на които Партията залага най-много, Б клас - лек компромис, аз и мойте Другари - каквото дойде. Характеристиката е на девойка от Б клас, нещо не ми се връзва цялата кадрова политика. Чувал ли е някой за подобен принцип на разделение, според произход и поведение





--------------------
 
 
№14 от: isi (22 октомври 2009 00:33)

Лелееее, недей така, mchukanov! Аз бях "Зъ" клас   То нищо не остана за мен по тази логика :)  Че имахме и "И" клас...  Ние си дойдохме така цялата група от детската градина в първи клас, всички живеехме близо до нашата  детска градина... Това беше принципът :)  Ама възможно е и твоето разделение, де да знам,  ама сигурно по-късно - за гимназиите и техникумите  :))




--------------------
 
 
№15 от: freja (22 октомври 2009 05:47)
За първи път чувам за такова разделение... Аз до 7 клас бях буквичката Е, ужас... (В града се носеше мълвата, че в Десето основно имало Щ клас, но никога не го чух от сигурен източник; представяте ли си обаче една паралелка Щ колко безнадежден случай би била... ). За гимназиите и техникумите този принцип също не се е прилагал - поне не за моя набор. Аз например бях подготвителен А, френска паралелка, като в зависимост от изпита и успеха за 7 клас (и личните предпочитания, но тях сега ги изключвам) се определяше и езика - най-висок бал - английски, следващите - немски и последните - френски. Обаче паралелките бяха подредени така: A, B, C - френски, D, E, F - английски, G - немски. Значи буквите нямат нищо общо с успеха... Може би по-ранните набори...

За първи път чувам също, че патрон на отряда може да е жив герой... При нас все бяха загинали герои...

 
 
№16 от: Чудакът от 6-ти Б (22 октомври 2009 10:04)
И аз за първи път чувам за такива разделения. Ама пък ми хареса цялата дружина да е космонавтска (Всъщност моята детска градина се казваше Валентина Терешкова - тя обяче, за разлика от Георги Иванов, ни уважи и аз имах честта да я приветствам на руски
Спомням си как научих, че ще бъда 1-ви Г и едно хлапе от квартала веднага сподели, че "Г" значело "гадни" и "гнусни", та аз поисках от майка ми да ме преместят в 1 В, което естествено значи "велики" и "върховни". Но тя не взе под внимание моите капризи.
В двете училища, в които съм учила до 7-ми клас, "А"- паралелките бяха от т.нар шестгодишни, т.е деца, които са тръгнали на училище на 6 години. От нас - големите -тези бяха презирани като втора категория, даже чувахме, че спят следобеден сън dolu

 
 
№17 от: Гергана (22 октомври 2009 10:06)

Ами Поморие , знаете, не е голям град. В основното училище, а и в прогимназията си бяхме само три паралелки от випуск:А,Б и В. И разделението беше по местоживеене (по райони). Така ни беше лесно и с домашните и с приятелствата. Всички набори от махалата бяхме в една паралелка.
Чак в 9-ти клас се омешахме, защото някои заминаха след 8-ми клас в други училища, а при нас пък дойдоха от други основни и така.

За огромно съжаление мога да ви кажа, че тази година в Поморие за 9-ти клас годината е нулева, т.е. няма 9-ти клас (децата предпочетоха Бургас)

 
 
№18 от: isi (22 октомври 2009 10:31)

Чудак,  angry3
Ние бяхме "Зъ" клас  - шестгодишните  "Зубърчета", дето спяхме следобеден сън.    И много ни презираха големите от А, Б, В и т.н. класове. И ни завиждаха на шестиците




--------------------
 
 
№19 от: Cvetan (22 октомври 2009 10:43)
Аз пък до осми клас в бях Бъ клас,и после като отидох в техникум пак Бъ.Значи"лек компромис" и така досега .



--------------------
 
 
№20 от: gamina (22 октомври 2009 12:47)
В началното училище паралелките ни бяха разделени по "географски" принцип Едно 90% от класа живеехме в съседни блокове. Бяхме "Д" паралелка до 7 клас. Не сме имали паралелка "шестгодишни", шестгодишните си бяхме разпределени по класовете. Бяхме много горди, че сме "Д". Означаваше "диваци" smile24
В гимназията бях "Е", там паралелките се редяха на принципа - три математически (при тях май имаше успеха или реда на записване някакво значение), география, физика, химия, биология. Нашия випуск нямаше физика и така биолозите станахме "Е" клас.

 
 
№21 от: mchukanov (22 октомври 2009 20:06)
   Ааа

http://paper.standartnews.com/bg/article.php?d=2009-10-22&article=298706



--------------------
 
 
№22 от: ive (26 октомври 2009 09:54)

Аз бях в 1 Б клас, който беше спортна паралелка. В класа ни имаше и 6, и 7 годишни. Някакъв експеримент ще да сме били, защото целият първи етаж го бяха затворили само за 1 А и 1 Б клас. А в училище имаше и В, Г, Д клас. На етажа бяха класните ни  стаи, една стая с игри и две спални. 
На следващата година нашият клас стана А, а техният стана Б и така докрая. А етажа го отвориха за всички.


 
 
№23 от: ХриС (31 октомври 2009 17:25)
Ето намерих си и моята педагогическа характеристика
 http://picasaweb.google.com/lh/photo/MXhTQJ4Y3noGt5tj0O5hQA?feat=directlink 
Е странното, че не е подписана, но явно са ни ги давали да си ги четем и редактираме в случай, че не ни хареса написаното. Все пак вече 1990 година е била ..


 
 

Информация
Потребители, намиращи се в група Гост, не могат да оставят коментари за тази статия.
 
 

 
Последни статии
 
 
Кой е тук?
Общо на сайта: 17
Потребители: 0
Гости: 17

Интересности
Книжарничка за стари детски книги, обмен на книги, някои се подаряват
 
 
 
 
Помооощ!
 
 
Бъди редактор :)

Ако забележите някъде из сайта грешки (правописни, стилистични, логически...) можете да ни помогнете чрез връзка "Съобщете за грешка, оплачете се", която се намира под всяка статия в пълната версия на статиите (видима е само за регистрираните). Ако се отнася за конкретно изречение можете да селектирате определеният текст, след което да натиснете Ctrl+Enter. Ще се отвори прозорец, в който можете да напишете в какво се състои грешката (селектираният текст няма да се вижда в прозореца, но ще го получим в административния панел на системата).

Благодарим ви предварително!

 
 
Други проекти
 
 
Приятели
 
 
Анкета

Най-любимия празник?